Xenophon , Erziehungsgeschichte 184;Sdriftüber Jagd 246 über
II 3erbst
Reitfunst
Zäsi Basius 85
Generalsuperintendent Instruktion
465 über Predigtamt
Verbindung von und
Freiherr von preußischer
Unterrichtswesen 378
3edlip Trütschler
Ziehen
fchule
Vorzüge der Schüler der Reform 474
Minister seßt gymnasiums durch
Volksschulwesen
Überseßung Lateinische 441 die Mehrstunde für Latein 442 mehr
des
über persische Erziehung 130
yumanist Freiburg
165
vor die deutschen Schulen Eisenach 1705 III
423 Absichten 424 230
der Gewerbeschule
Urteil 170
Zeller Vorstand eines Schullehrer seminars 581 Verbreitung der Pesta
Stunden VI IV 444 grammatik 445 über
und Ilias latine 446
Biller 871-879
die neue Schul Meurers Odyssea
Zehme Barmen
Direktor III 300
Zeller Chr
Bruggen Pestalozzis über IV 616
Anstalt
seine Auffassung von Herbarts Unterrichtsstufen 814 Anm
lozzischen Methode Württemberg
schulrat Königsberg 599
Ober III 134
wide ftädtischer Schulinspektor Braunschweig
147
eller Eduard über Gedichtsertemporalien
364 Schwäche der Eltern 365 über Französisch 391
wingli Reformator Leben und Bildungs gang 229--237 Erziehungsgrundfäße 238-245 Einwirkung auf das Schulwesen 245--249 deutsche Schulen
Cyrus I | 3erbold von Zütphen , Gerhard , Hieronymianer
3edli Freiherr von hört Vorlesungen über Locke 403 Ansichten und Anordnungen
des Staatsministers gelehrten Schulwesen
160—162 das pädagogische Seminar Zeune Dr.
II 3erbst
Reitfunst
Zäsi Basius 85
Generalsuperintendent Instruktion
465 über Predigtamt
Verbindung von und
Freiherr von preußischer
Unterrichtswesen 378
3edlip Trütschler
Ziehen
fchule
Vorzüge der Schüler der Reform 474
Minister seßt gymnasiums durch
Volksschulwesen
Überseßung Lateinische 441 die Mehrstunde für Latein 442 mehr
des
über persische Erziehung 130
yumanist Freiburg
165
vor die deutschen Schulen Eisenach 1705 III
423 Absichten 424 230
der Gewerbeschule
Urteil 170
Zeller Vorstand eines Schullehrer seminars 581 Verbreitung der Pesta
Stunden VI IV 444 grammatik 445 über
und Ilias latine 446
Biller 871-879
die neue Schul Meurers Odyssea
Zehme Barmen
Direktor III 300
Zeller Chr
Bruggen Pestalozzis über IV 616
Anstalt
seine Auffassung von Herbarts Unterrichtsstufen 814 Anm
lozzischen Methode Württemberg
schulrat Königsberg 599
Ober III 134
wide ftädtischer Schulinspektor Braunschweig
147
eller Eduard über Gedichtsertemporalien
364 Schwäche der Eltern 365 über Französisch 391
wingli Reformator Leben und Bildungs gang 229--237 Erziehungsgrundfäße 238-245 Einwirkung auf das Schulwesen 245--249 deutsche Schulen
Cyrus I | 3erbold von Zütphen , Gerhard , Hieronymianer
3edli Freiherr von hört Vorlesungen über Locke 403 Ansichten und Anordnungen
des Staatsministers gelehrten Schulwesen
160—162 das pädagogische Seminar Zeune Dr.
Schmid - 1885 - Geschichte der Erziehung - v5